דבר היו"ר
האיגוד הישראלי להנדסת מערכות הוא ביתם המקצועי של מהנדסי המערכות בישראל. מטרתנו היא ליצור סביבה תומכת להעשרה מקצועית, להתפתחות קריירה ולהרחבת הידע והכישורים – הן בהיבטים הטכניים והן במיומנויות הרכות הנדרשות בתחום. חברי האיגוד זוכים להשתייך לקהילה מקצועית תוססת וליהנות מגישה למידע עדכני ומעמיק.
בגיליון החדש של "קול המערכת", אנו ממשיכים להוות במה להחלפת ידע מקצועי, להצגת חידושים בתחום ולדיון בסוגיות העומדות על סדר היום של קהילת מהנדסי המערכות. פעילות האיגוד השנה כללה מגוון רחב של אירועים מקצועיים, בהם כנסים, ימי עיון, מפגשים וסדנאות, ואנו שואפים להמשיך ולפתח הזדמנויות למידה ושיתוף. מידע נוסף על הפעילויות השונות ניתן למצוא באתר האיגוד.
השנה נרשמה התקדמות משמעותית בתחום הבינה המלאכותית בהנדסת מערכות, וכתוצאה מכך הוקמה קבוצה מקצועית חדשה המתמקדת בנושאים אלה, בהובלת זיו אבטליון. הקבוצה מאפשרת מרחב לדיון מעמיק, להפריה הדדית ולפיתוח פתרונות חדשניים, ואנו מזמינים אתכם לקחת חלק בפעילותה.
כחלק מפיתוח תחום הבינה המלאכותית בהנדסת מערכות, האיגוד שם דגש מיוחד על הכשרת מהנדסי מערכת לשימוש מתקדם ב-AI. במסגרת מגוון ההשתלמויות שהועברו, נחשפו מהנדסים לנושאי ליבה כגון מבוא לבינה מלאכותית, טרמינולוגיה מרכזית והבדלים בין AI קלאסי ל-GAI (בינה מלאכותית כללית). בנוסף, ההכשרות התמקדו בהשפעות ה-AI על ארכיטקטורת מערכות מידע ותקשוב, שילוב AI בתכנון מערכות מבצעיות, ויכולות מתקדמות בתחומי ביטחון, רובוטיקה וסייבר.
בהמשך השנה, ייערכו קורסים מתקדמים בתחום שילוב הבינה המלאכותית בהנדסת מערכות, בהם קורסים על בדיקות ותפעול מערכות AI, שילוב AI בהנדסת מערכות מורכבות, וכן מבוא יישומי לאנשי מקצוע מנוסים. תוכניות אלו יסייעו למהנדסי מערכת לשלב את יכולות ה-AI בשגרות העבודה שלהם, תוך שמירה על מצוינות טכנולוגית והתמודדות עם אתגרי העתיד.
אני שמח להזמין את חברי האיגוד וקהילת מהנדסי המערכות להשתתף בכנס השנתי, שיתקיים בנובמבר 2025. הכנס יעסוק בהזדמנויות ובאתגרים של הנדסת מערכות בעידן הטכנולוגי המשתנה, תוך שילוב הרצאות של מומחים מהארץ ומהעולם, סדנאות מעשיות, מפגשי נטוורקינג והצגת פיתוחים עדכניים. אנו קוראים לכלל חברי הקהילה לקחת חלק פעיל, להשתתף בדיונים, להצטרף לקבוצות העבודה ולתרום מניסיונם להמשך קידום התחום.
אני מבקש להביע את הערכתי לכל השותפים לעשייה – החברות המוסדיות, האקדמיות והחברים האישיים, שממשיכים להאמין באיגוד ולתמוך בפעילותו. יחד, נמשיך להצעיד את מקצוע הנדסת המערכות קדימה, לפתח רעיונות חדשים וליצור עתיד המבוסס על חדשנות, שיתוף פעולה ומצוינות. אנו מייחלים לשובם של החטופים במהרה, מי לשיקום ומי לקבורה.
לדבר העורך
| 1 A
?Best Practices of Basic Principles שימוש בעקרונות היסוד מתורת המערכת להוראת IVV&T
מאת: סרגיי טוזיק
|
|
|---|---|
|
מאמר זה מתאר את האתגרים ואת הפתרונות בפיתוח קורס הנדסת מערכות המתמקד באינטגרציה, אימות, תיקוף ובדיקות (IVV&T).
סרגיי טוזיק, איש הנדסת מערכות בעל ניסיון מעשי עשיר באינטגרציה, אימות, תיקוף ובדיקות, מתאר במאמר זה את האתגר בעיצוב וגיבוש הקורס IVV&T סרגיי מתאר תהליך מובנה ליצירת אסטרטגיית IVV&T, הכולל גישה של "עיצוב מערכת הפוך" ליישום מעשי. הקורס מבוסס על ידע תיאורטי המבוסס על עקרונות יסוד של הנדסת המערכות, המשלים ידע מעשי טכניקות מודולריות פורמליות משמשות לאימות ותיקוף. הקורס נבנה סביב ארבעה תהליכים בסיסיים: מימוש (כולל יישום, שילובים, מעבר), בדיקות, הערכה (אימות ותיקוף) ותיקונים. גישה ייחודית היא שימוש בשחזור תכן (Reverse System Design) כדי להתמודד עם מצבים בהם דרישות ותכן מלאים אינם זמינים. סרגיי משתף במאמר זה לקחים שנלמדו מהוראת הקורס ומציע שיפורים לאיטרציות עתידיות. הקורס מספק שיטה סדורה ומתודולוגיה לתכנון אסטרטגיית IVV&T, תוך שימוש בעקרונות יסוד של מערכות וייצוג פורמלי להמשך המאמר |
|
2 A
פיתוח והערכה של חשיבה מערכתית ככלי מפתח
להתמודדות עם מורכבות המאה ה-21
מאת ד"ר ענת ניסל מילר, המכללה האקדמית להנדסה בראודה
|
|---|---|
|
ד"ר ענת ניסל מילר, המכללה האקדמית להנדסה בראודה
ד"ר סיגל קורדובה, המחלקה להנדסת תעשייה וניהול, אוניברסיטת אריאל
|
|
|
חשיבה מערכתית הולכת ותופסת מעמד מרכזי בחיים האישיים והעסקיים. בעידן המאה ה-21, מורכבות הבעיות הגוברת מחייבת מהנדסים ומנהלים לפתרונות שמשלבים אינטגרציה של רעיונות מגוונים לטובת התמודדות טובה יותר עם בעיות מורכבות. משבר הקורונה מהווה דוגמה מציינת לאתגר מרובה התחומים, שהתבטא בהשפעה על מגוון רחב של תחומי חיים. התמודדות עם כפל האתגרים דורשת תהליכי עבודה וקבלת החלטות בסביבת אי-וודאות, בהן לעתים תהליכים אינטואיטיביים הם הפתרון היחיד, מאחר ואי-אפשר לחזות במדויק את התוצאות. כלים של חשיבה מערכתית יכולים להוות כלי חשוב בהתמודדות עם בעיות מורכבות ויכולים לסייע למנהיגים ולמנהלים לפתח פתרונות מתקדמים.
ככל שהמערכות הופכות מורכבות יותר, חשיבה מערכתית נחוצה יותר ויותר. לפיכך, יש צורך גובר בזיהוי בעלי חשיבה מערכתית. הערכה חלופית מאפשרת להעריך יכולות בדרכים שונות. מבחנים מבוססי תמונות הם אחד הכלים להערכות פסיכולוגיות ויתכן שיתאימו גם לזיהוי חשיבה מערכתית. להמשך המאמר |
| 4 ATeaching Systems Thinking Skills
הקניית כישורי חשיבה מערכתית בחינוך הנדסי ומדעי
מאת: אלכס בלכמן, אביגדור זוננשיין, סיגל קורל-קורדובה, ענת ניסל-מילר, יורם רייך
|
|
|---|---|
|
קניית כישורי חשיבה מערכתית בחינוך הנדסי ומדעי
במהלך חודש אוקטובר 2024 הופץ דוח מחקר חדש בנושא הקניית כישורי חשיבה מערכתית בחינוך הנדסי ומדעי. הדוח נכתב במסגרת פעילות קבוצת העבודה לחשיבה מערכתית במסגרת מוסד שמואל נאמן למחקרי מדיניות לאומית, בשיתוף עם מרכז גורדון להנדסת מערכות והאיגוד הישראלי להנדסת מערכות בשנים 2023-2024. הדוח מציג באופן תמציתי הגדרות, תהליך (מתודולוגיה) וכלים לחשיבה מערכתית ועל בסיסם סוקר מספר גישות, אמצעים ותוכניות הכשרה רלוונטיות להקניית חשיבה מערכתית בעולמות המדעים וההנדסה. הדוח מציע בסיס להקניית כישורי חשיבה מערכתית בחינוך הנדסי ומדעי, ולצורך כך מציג בקצרה ובעברית ממצאים ממספר עבודות שהוצגו לקבוצת העבודה במהלך המפגשים, ולצידן מובאות מעבודות נוספות שנסקרו, בין אם הגדרות של גופים בינלאומיים כגון INCOSE או הפניות לפורומים וחוקרים בארץ ובעולם. המסמך כולל דוגמאות ליישום תוכניות הכשרה לחשיבה מערכתית. דוגמאות אלו יכולות לשמש כבסיס לעיון ועדכון בהתאם לצרכים ולדגשים של ארגונים שיהיו מעוניינים בפיתוח תוכניות הכשרה וחניכה בתחומים אלו. |
|
|
קישור למסמך: https://www.neaman.org.il/teaching-systems-thinking-skills-in-engineering-and-scientific-education/ |
|
1 BLife Long Learning לבוגרי מקצועות STEM
SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATICS למי, איך, מה ולמה?
נעמי בלנק -הזירה ההנדסית הטכנולוגית בישראל (חל"צ)
|
|---|---|
|
המושג "למידה" מוביל בד"כ לקו חשיבה מבוסס מסגרות: תואר ראשון, שני, קורס ועוד קורס. עולם הלמידה השתנה ואינו מבוסס עוד על קורסים בצורה אקדמית מסודרת. הידע "מתגלגל" בקצב מהיר ובצורות מגוונות ללא קשר לסילבוס זה או אחר ומשלב בתוכו תחומי ידע רבים ומגוונים במקצועיותם והיקפם.
להמשך המאמר |
|
2 BArchitecting Resilient Systems
מאת: Scott Jackson & A. Harel
|
|---|---|
|
הגירסא הראשונה של הספר היא המשך של עבודת הדוקטוראט של ג'קסון, והמוקד שם הוא טכנולוגי, כמקובל בזמנו.
נתוודעתי אל הספר במהלך העבודה שלנו בנושא חסינות, ומצאתי לנכון להעיר לו שכדאי להתייחס גם לגורם האנושי, ובמיוחד לנושאים של טעויות אנוש והטיות קוגניטיביות.
בעקבות ההערה שלי הוא פנה אלי שנכתוב מאמר ביחד. https://www.academia.edu/38098664/Cognitive_Bias_and_Decision_Making
Jackson, S. and A. Harel. 2017. "Systems Engineering Decision Analysis can benefit from Added Consideration of Cognitive Sciences." Systems Engineering. 55, 19 July. הגירסא השניה של הספר כוללת התייחסות מסויימת לגורמי אנוש, והראיה היא רחבה יותר, כולל התייחסות לקונטקסט. להלן מספר הערות:
|
| 3 B
אומנות ההנדסה להיות רב אומן בהנדסה ובתכנון אמין - עקרונות, גישות שיטות
מאת: ברוך קרפ
|
|
|---|---|
|
חוקרי התרסקות מטוס אירבוס A330-200 בטיסה 447 בשנת 2009, כתבו, בין יתר מסקנותיהם, שלמעורבים בהחלטות בתֶכֶן לא היה חסר ידע כדי למנוע את התרסקות המטוס, אלא הבנה. מדוע ידע אינו ערובה לאי-כשל? מהו ההבדל בין ידע להבנה? היכן בהכשרת מהנדסים נלמד ידע והיכן מושגת הבנה?
מקובל לחשוב, הן בקרב הציבור הרחב והן בין המהנדסים הצעירים, שהנדסה על ענפיה השונים מבוססת על ידע מדעי ומתמטי – 'ידע טכנולוגי' המגולם במקצועות "ליבה" (STEM). תפיסה זו אכן נכונה אך אינה שלמה. למילוי תפקידם זקוקים המהנדסים לדבר נוסף שידריך אותם כיצד להשתמש נכון בידע זה. אוּמנות ואוֹמנות המילים 'אוֹמנות' ו-'אוּמנות' קרובות בהגייתן אך שונות במשמעותן. 'אוֹמנות' מתייחסת ליצירה 'אוֹמנותית' או לתהליך יצירתה. זהו שימוש מודרני בשורש "אומן". בין המומחים לאומנות אין הסכמה מה נכלל בקבוצה זו ומה לא. אומנם המהנדסים הם יוצרים וצריכים להיות יצירתיים, האוּמנות הנדרשת מהם היא מקיפה יותר. 'אוּמנות' הוא מונח עתיק המתייחס למקצוענות בעשיית מלאכה הדורשת מיומנות הנרכשת בניסיון: "רופא אומן שריפא ברשות בית דין והזיק פטור מדיני אדם ודינו מסור לשמים" (תוספתא, בבא קמא ו, ו). "נָתַן לְאֻמָּנִין לְתַקֵּן, וְקִלְקְלוּ, חַיָּבִין לְשַׁלֵּם" (משנה, בבא קמא ט, ג). גם באנגלית המילה art יש משמעות של מקצוענות (בנוסף, ואולי לפני, המשמעות של יצירה אומנותית). מכלול הידע ההנדסי בדומה למקצועות רבים, כגון רפואה והוראה, הנדסה היא מקצוע מעשי ואינו מסתמך רק על ידע תאורטי. הצטיינות בלימודים אינה מספיקה להצטיינות ביישום של הנלמד. המרכיבים הנוספים הנדרשים נמצאים באוּמנות ההנדסה. לכן, במבט ממעוף הציפור הנדסה כוללת שני תחומי ידע: מדעי ההנדסה (engineering science) ואוּמנות ההנדסה (engineering art). במדעי ההנדסה כלולים המדע והתאמתו הייחודית לכל תחום הנדסי (specialized engineering). אוּמנות ההנדסה כוללת את הידע המוכלל (generalized) של ההנדסה המשותף לכל תחומי ההנדסה. להמשך המאמר |
|
4 Bעוצמת השיתופיות מאגו סיסטם לאקוסיסטם - ניהול אפקטיבי של שותפויות, ממשקים ושיתופי פעולה
מאת: עמרי גפן
|
|---|---|
|
מילות מפתח: ניהול; יעילות ארגונית; קואופרציה; שינוי ארגוני; מנהל ציבורי; מינהל; יעילות אירגונית; אפקטיביות ארגונית; אפקטיביות אירגונית; שיתוף; התחדשות ארגונית; שנוי ארגוני; מינהל ציבורי; מנהל צבורי
משבר הקורונה שהחל בשנת 2020 ושהשפעותיו ילוו אותנו, כך נראה, שנים רבות, חשף את אחת מחולשותיו המרכזיות של המגזר הציבורי בישראל. לצד מאבקי הכוח והאינטרסים הפוליטיים, היעדר שיתופי הפעולה בקרבו ובינו לבין הזירות האחרות פגעו באמון וביכולת לנהל משבר זה. אבל הסיפור אינו רק של ממשל בעל יכולת שיתופית נמוכה; הסיפור הוא של כולנו. אנחנו מאותגרי שיתופיות בכל היבט אפשרי. אם נהיה כנים עם עצמנו, במרבית המקרים אנחנו לא מצליחים. עמרי גפן, מומחה בעל 25 שנות ניסיון בתחום השיתופיות, מציג תפיסה ניהולית חדשנית שעשויה לחולל את השינוי. עוצמת השיתופיות מגלה לנו כיצד ניתן להבין, לנתח, ליצור, לשפר ולנהל סוגים שונים של שיתופי פעולה. ספר זה, המלווה בין השאר בדוגמאות מעולמות ההייטק, הקמעונות, מערכת הביטחון והממשלה, מגדיר את הארכיטקטורה השיתופית. זהו ניסיון ליצור שפה משותפת, שיטתיות ומובנוּת בסוגיה מורכבת ומשמעותית לחיינו. גפן מהדהד אזהרה ולצדה חזון – הדרך הטובה ביותר של האנושות להתמודד עם אתגרי העידן החדש היא ביצירה ובהעצמה של שיתופיות אפקטיבית, תוך מעבר מ"אגו־סיסטם" ל"אקו־סיסטם". השינוי תלוי במנהיגים ובמנהלים. באלו השואפים ליצור רלוונטיות וערך גבוה באמצעות ניהול אפקטיבי, מובנה ומיומן של ממשקים, שותפויות ושיתופי פעולה. להמשך הקריאה |
 |
 |
 |
|---|---|---|
|
קבוצת העבודה האחודה
ארכיטקטורה ותכן, אימות ותיקוף , ניהול סיכונים והזדמנויות |
קבוצת עבודה AI |
קבוצת MBSE הנדסת מערכת מבוססת מודלים |
| בהובלת דר' משה ויילר | בהובלת זיו אבטליון ואסף נבות | בהובלת ערן פלג |
 |
 |
 |
|---|---|---|
| קבוצת HSI ממשקי אדם מול מערכת |
קבוצת אמינות |
קבוצת עבודה חשיבה מערכתית
|
| בהובלת עמי הראל | בהובלת אולגה גלפנשטיין וד"ר טניה שווירץ | בהובלת דר' אלכס בלכמן |
